miércoles, 8 de julio de 2009

semestral de tecnologia

¿Es importante el uso de las nuevas Tecnologías dentro del ámbito Educativo?

La tecnología dentro del ámbito educativo juega un papel importante, se podría decir que la gran mayoría de los docentes no tienen el más mínimo conocimiento de lo que es uso de una computadora y mucho menos de cómo dar uso de ella dentro de un salón de clases, lo cual los hace ser uno maestros “analfabetas tecnológicos”. Los analfabetas tecnológicos, son aquellos que quedan al margen de la red comunicativa que ofrecen las nuevas tecnologías. Hoy en día la comunicación no solo depende de signos y señas, sino que también existen otras maneras de comunicarse, como por ejemplo: la televisión, el Internet, la radio, etc.

Para que un maestro se considere eficaz dentro de lo que vendría siendo el ámbito educativo, deberá de tener por lo menos conocimientos básico de cómo utilizar las nuevas tecnologías, como mínimo el uso de la computadora, pues considero que el nuevo medio de enseñanza-aprendizaje tiene que ser adaptado a la tecnología que se ofrece a la educación, para poder estar al día con todos y cada una de la amplia gama de tecnología que se nos ofrece.

No me parece justo que en pleno siglo XXI, muchos de los docentes no quieran tener una relación con todo tipo de aparto que se relacione con la nueva tecnología, por que esa actitud es algo que nos esta perjudicando a nosotros los estudiantes, por que no queremos que el día de mañana nos den la espalda quienes si saben y conocen todo lo relacionado a las nuevas tecnologías.
Hoy en la actualidad el mundo es movido en su mayoría por lo que son las distintas fuentes tecnologiazas, ya que esto ayuda a que todo sea más significativo pero sobre todo ayuda a la actualización ante ciertos medios tecnológicos.

“las nuevas tecnologías de la información y comunicación (ordenadores, equipos multimedia de CD-ROM, redes locales, TV. digital) que podríamos definir como sistemas y recursos para la elaboración, almacenamiento y difusión digitalizada de información basados en la actualización de tecnología informática, en consecuencia, esta provocando profundos cambios y transformaciones de naturaleza social y cultural además de económicas”.

En este pequeño texto citado, tiende mas que nada a decirnos sobre la gran problemática y cambios que han surgido a consecuencia de las nuevas tecnologías; ya que como una de las ventajas que tiene; es la gran facilidad que nos brinda de comunicarnos y estar actualizados, pero lo mas importante tiene mucha importancia dentro del ámbito escolar, ya que nos ayuda a actualizarnos, sin embargo también presenta sus desventajas como: mucha gente no cuneta con el recurso tecnológico, por que este también tiene su costo, y otro es el enfrentamiento de la sociedad por que miran a la tecnología como algo malo que puede perjudicar a los pequeños en casa, aunque en cierta forma es verdad, por que si no se le da el uso adecuado a toda la tecnología, en lugar de beneficiarse uno tiende a ser perjudicial.


Muchas de las instituciones educativas de los distintos niveles cuentan con la tecnología mas avanzada hasta el momento, pero tienen un gran problema; no le dan el uso que se debería debido a la falta de conocimientos antes ciertos aparatos, y por consecuente no pueden proporcionar las bases y herramientas que se necesitan para poder hacer de sus clases mas interactivas.

Considero que en nivel superior es muy importante la implementación de la tecnología, por el simple hecho de que la tecnología es lo que esta dominando al mundo exterior, y una personas sin conocimiento de las nuevas tecnologías es alguien que no podrá con las mismas oportunidades fuera (ámbito laboral).

Desde mi punto de vista la tecnología hace las clases que sean mas interactivas, dinámicas, llamativas y mucho más interesante, en este semestre obtuvo un conocimiento significativo, ya que pude conocer la gran diversidad de medios educativos que son muy relacionados a la tecnología, que ayudan a conocer la gran amplia gama de programas que existen en el Internet que ayudan mucho al aprendizaje significativo.

Si todos los docentes fueran capacitados para que se les enseñara al manejo de los diversos medios tecnológicos, no nos estuviéramos enfrentado a tantos conflictos debido al uso inadecuado de las nuevas tecnologías.


“Nos encontramos en la era de la tecnología, y quien no conozca su uso, es como si no conociera el abecedario”.

martes, 30 de junio de 2009

comentarios a mis compañeras de calse acerca de sus trabajos de la Webquest

paqueños comentario de los trabajitos compañerias mias.....

Jackeline

me parece que el tema que utilizaste es uno de las mas digeribles para los alumnos, por otro lado creo que la información que plasmaste en la webquest es muy clara y facil de comprender, que padre jacke....

jepsive
Hola!!! me pareció que tienes muy buena información, y es muy clara, pero ay algo que no me gusto, es que tienes demasiada información dentro de lo que la introducción y pues es muy tedioso leerlo, aparte los colores que usaste para la web, lastima la vista.
pero lo demas si me gusto.

Lety
La información que pusiste sobre la Webquest, es muy buena, considero que lograste rescatar lo mas significativo, y te quedo muy padre el formato que utilizaste.

Mireidy
Creo que es una buena forma de sacar lo mas significativo acerca de lo que es la Webquest así como los partes que la componen, me gusto mucho el mapa que histe, sigue asi compañera.

Annia

me metí a la pagina de tu Webquest, y pues no encontré nada por ahí, te recomiendo que te apures a terminarlo por que la maestra cinthya lo quiere ya terminado para el miércoles y pues parte de calificación, échale ganas

cuadroo de la weBquesSs


jueves, 11 de junio de 2009

CONCLUSION DE LA WEBQUEST


¿Que es una Webquest?


se refiere a que la informacion que normalmente se utiliza es basicamente proprocionada por la web, esto es, que toda o la mayoria de la informacion es mas creativa y por lo tanto se puede transformar la informacion y se logra que sea de una manera mas eficaz y logra que se lleve acabo uun pensamiento superior alo que normalmente se emplea.


siempre que se navega en la web, se tiene un proposito para hacer una busqueda en él y permite que se analice, comprenda, transforme, publique para que posteriormente sea compartida con los demas visistantes a la web.

las partes escenciales de una Web:

introduccion,proceso,evaluacion y conclusion.


La webquest proporcionaba los recursos y las consignas que permiten realizarlas, estas fueron creadas para ayudar a los doscentes a integrar el poder del internet con el aprendizaje de los alumnos. Este modelo permite que los alumnos elaboren su propio conocimiento al tiempo que lleva acabo la actividad.

la Webquest apunta a desarrollar las siguientes competencias:


  • aprenda cooperativamente

  • incorporar la creatividad

  • relacionar los temas con la vida diaria


Los niveles que presenta la Webquest



  • Webquest corta

  • Webquest larga

  • Miniquest

domingo, 31 de mayo de 2009

Nuevas Tecnologias


IMPORTANCIA DEL MANEJO DE ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE PARA EL USO EDUCATIVO DE LAS NUEVAS TECNOLOGIAS DE INFORMACION Y COMUNICACIÓN EN EDUCACION.
Una de las principales oportunidades a las que se enfrentan los educadores es la irrupción de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (NTIC´s) y su impacto en la vida cotidiana. Hay que establecer procesos de formación en los que reflexionen y analicen sobre el uso de las NTIC´s para poder discriminar entre ellas. Los recursos tecnológicos han contribuido en forma significativa en el mejoramiento de la calidad y efectividad de la educación.
Las tecnologías han permitido promover y facilitar la actitud positiva y creadora de los alumnos, la enseñanza individualizada del aprendizaje interactivo, la formación a distancia y nuevas metodologías como la enseñanza apoyada en la computadora.
Las nuevas tecnologías producen un modelo nuevo de formación caracterizado por el paso de una comunicación unidireccional a un modelo mas abierto que posibilita la interacción y el auto aprendizaje. Este modelo trasforma las aulas en comunidades de aprendizaje en donde alumno y maestro interactúan y comparten conocimientos.
Para el uso de nuevas tecnologías debemos de dejar en claro que:
las computadoras por si mismas no tienen un valor pedagógico; se debe pensar su uso en ese sentido y organizar la información que contiene en forma pedagógica, es decir, que distingamos una lógica propia de la información.
para utilizar las nuevas tecnologías en educación es preciso integrarlas en la acción didáctica, es decir, es preciso que formen parte del sentido del proyecto de formación.
es necesario encontrar metodologías didácticas que optimicen el uso de este nuevo recurso, encaminando los esfuerzos de formación y capacitación.
El diseñador de la formación y capacitación para el uso de tecnologías deberá plantearse en el contexto de una comunidad de aprendizaje que centre sus actividades, en el manejo de procesos colaborativos en la resolución de problemas.

pequeña reseña de las exposiciones de mis compañeritas

Equipo # 1: tres pilares de la educacion para los medios:

PRIMER PILAR: EL ENFOQUE HUMANISTA.Cada día, múltiples anuncios publicitarios hablan de las novedades cibernéticas y los medios de comunicación masiva invaden nuestros espacios personales colmándonos de información y anunciándonos los millones de posibilidades que llaman desde las rutas del Internet. Estar al día en los avances técnicos que proliferan, se está convirtiendo en una necesidad, cuando no, en una auténtica obsesión.

SEGUNDO PILAR: EL CONSTRUCTIVISMO.
los adultos han sido instruidos en la escuela dentro de un modelo comunicacional vertical y rígido, con técnicas memorísticas que en la mayoría de los casos ha inhibido su potencial creativo y expresivo, por ello en la renovación de la escuela actual se debe fomentar un aprendizaje que resulte significativo a los alumnos, como una forma de recuperar las potencialidades expresivas de las nuevas generaciones y así tener una niñez más abierta y comunicativa que integre para su servicio, los lenguajes de los medios y las nuevas tecnologías.

TERCER PILAR: EL ENFOQUE SISTÉMICO DE LA COMUNICACIÓN
Ofrece una visión de la comunicación que permite tener un acercamiento global, al fenómeno comunicativo de las relaciones tanto familiares como sociales en las que se desarrolla el individuo y en este caso es posible aplicarlo a la relación que éste establece con los medios de comunicación y las nuevas tecnologías.





Equipo # 2: Estrategias educativas para trabajar las tecnologías desde el eje actitudinal:
su objetivo : Abordar sobre el conocimiento ante las nuevas tecnologías de la educación.

Las tecnologías educativas pueden abordarse en los contextos escolares y curriculares a tres niveles: conceptúales: conocimiento de las nuevas tecnologías de la educación. Procedimental: conocimiento a través de las nuevas tecnologías de la educación. Actitudinal: conocimiento ante las nuevas tecnologías de la educación.

5 estrategias en valores :
Autoconocimiento y capacidad de diálogo:
Debates.Para desarrollo y juicio moral: Dilemas morales: hipotéticos y realesPara el autoconocimiento y la capacidad de expresión: Frases inacabadasPara el desarrollo de competencias autorreguladoras Para el desarrollo de la perspectiva social y la empatía: Juego de roles (role-playing).Para el análisis de temas morales relevantes: Comprensión crítica.

Es importante que conozcamos las tecnologías así como el conocimiento previo de su utilización.Además de conocer las estrategias como las ya mencionadas